管理培训生课题

课程背景

企业在设计管培生培养方案时，不仅需要深刻了解管培生成长的规律，尊重管培生的个体化成长差异，在不同阶段有针对性地设置培养路径和方法，还要做到有的放矢，充分调动他们成长的积极性，从而达到快速培养效果，进而更快地为组织创造价值。

课程进展

第一阶段：快速融入

入职的前半年是管培生与企业产生情感连接及组织认同感的关键时期，此阶段定义为管培生的“快速融入期”。

第三阶段：专业提升

在管培生进入企业的第二年，企业需注重其专业能力的提升与发展，一方面要明确其专业提升的侧重点；另一方面要重视专业导师、直线经理在其实践成长过程的辅导。管培生在此阶段的绩效考核，除了需要持续关注个人素质，还需要重点关注他们在本岗位的工作业绩及个人发展计划中的目标达成情况。

第四阶段：管理提升

定岗后，管培生在成长速度和管理能力方面会产生分化，那些展现出更多专业发展兴趣的人员，可以走专业通道；而针对那些展现出更强管理能力的人员，企业则应基于明确的任职资格标准确认其培养方向，使其能快速胜任管理岗位。

管培课程